相信每个家长都会遇到过孩子的灵魂拷问:学数学有什么用?随着数学考卷难度的提升,孩子的问题也会变成:数学如何在以后的生活中帮助我?大多数人提起数学,都会有点恐惧心理,在印象中,数学就是做不完的题目和背不完的公式,抽象而枯燥。事实上,数学诞生于生活,也帮助我们把很多问题化繁为简,数学带给一个人的是思维方式和习惯。近日,《逐梦年代》节目组有幸请到了一位专注于数学教学的专家,一起来分享他的教学方法。
本期访谈嘉宾邹华权,深本数学创始人,本质理论发明人。潜心20年,用NLP研究数学,用数学研究思维,用思维提升素质,创造多个教学奇迹的数学教育专家。他曾经在三个月内,把一名学生的数学成绩从平时的30分提高到中考的120分,也曾让一个放弃数学的学生变成高考数学状元,到底是什么样的教学方法让学生对数学开窍,爱上数学呢?
广州深本教育科技发展有限公司是从事高科技教育产品的研发、实验和推广的专业教育机构,由深本数学教育研究院、深本数学广州实验总校、深本数学全国运营中心三部分组成。首个教研成果《深本数学》是一个科技含量极高的教学课程,受国家知识产权保护,是素质教育与应试教育的最佳结合体。深本数学有“四大发明”——学习方法、解题方法、思维方法、表达方法。使没学过的新知识,学生自己主动学会,而不是被动由老师教会;没做过的题目,学生自己想出来,而不是记忆背诵模仿例题;其中,深本思维便是深入题目本质,寻找题目规律的思维过程,找到本质学生便能触类旁通,做会一题,通一遍题,不用在题海里挣扎。
在数学教学方法的研究上,邹华权一直坚定不移,曾经为了研究一道压轴题的本质规律,连续7天睡不着觉,寝食难安,直到把最后的答案想出来;为了研究教育,拿出自己打工多年的全部积蓄20万,还负债20万,用于学习和教研实践。他不顾一切,全身心投入到数学教学当中去,二十年来帮助无数学子找到快乐学习数学的道路,而帮助更多学子。做一个好老师,也已成为了他终身的奋斗目标。
